中央政治局是怎样“上课”的?

来源:学习小组 编辑:编辑002 人气:337 发布时间:2021-12-10 14:08:35
摘要:临近年末,“中南海课堂”再次开讲。12月6日,十九届中央政治局进行第三十五次集体学习,主题是建设中国特色社会主义法治体系。这是时隔一个多月后,中央政治局又一次集体学习。一直以来,中央政治局集体学习都广受关注。截至目前,十九届中央政治局已进行35次集体学习。那么,本届中央政治局集体学习的主题都涵盖哪些内容?

临近年末,“中南海课堂”再次开讲。

12月6日,十九届中央政治局进行第三十五次集体学习,主题是建设中国特色社会主义法治体系。这是时隔一个多月后,中央政治局又一次集体学习。

一直以来,中央政治局集体学习都广受关注。截至目前,十九届中央政治局已进行35次集体学习。那么,本届中央政治局集体学习的主题都涵盖哪些内容?中央政治局是怎么“上课”的?今天,小组为大家盘点一下。

2021年6月25日,中共中央政治局就用好红色资源、赓续红色血脉举行第三十一次集体学习。这次集体学习采取参观和讨论相结合的形式,图为习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正等在北大红楼参观“光辉伟业 红色序章——北大红楼与中国共产党早期北京革命活动主题展”。新华社记者 谢环驰摄

2017年10月27日,十九届中央政治局进行第一次集体学习,距离十九大胜利闭幕刚刚3天。习近平总书记主持学习时强调,在新时代坚持和发展中国特色社会主义,要求全党来一个大学习。此后,大约每隔1个多月,中央政治局都会就某一个主题进行集体学习。

小组梳理后发现,本届中央政治局集体学习开展时间灵活、内容丰富多元,涵盖内政外交国防、治党治国治军的方方面面。35次集体学习,35个学习主题,每一项“课程设置”都经过深思熟虑,蕴含了党中央对治国理政的最新思考。

中国共产党非常注重政治建设,关于这方面的集体学习占了不小比重,涉及深入学习贯彻党的十九大精神、“深入学习领会和贯彻落实新时代党的组织路线”等具体的学习内容。2018年6月29日,中央政治局专门就加强党的政治建设进行了第六次集体学习。习近平在这次集体学习时强调,党的政治建设是一个永恒课题。不难看出,以习近平同志为核心的党中央始终把党的政治建设摆在首位。

值得一提的是,本届中央政治局集体学习的主题中,既出现了热门的前沿科技,像数字经济、量子科技、区块链技术、人工智能等,也不乏相对冷门的研究领域,比如像考古这样的“冷门课”——中央政治局第二十三次集体学习以我国考古最新发现及其意义为题,目的是更好认识源远流长、博大精深的中华文明,坚定文化自信。

政治局集体学习有着深刻的现实关切。有的集体学习内容,很快转化为日后的工作重点。比如,今年9月29日,中央政治局就加强我国生物安全建设进行第三十三次集体学习。不久,“加快提升生物安全”就上了中央政治局会议。

按照惯例,中央政治局集体学习通常会邀请相关专家学者和业内人士进行讲解。在如此高规格的课堂上,什么样的人有资格成为“讲师”呢?

稍加盘点可以发现,“讲师”大多是学界和社会公认在该领域富有成果的学者,也有在政府部门长期工作的领导干部。例如,就建设中国特色社会主义法治体系作讲解的是中国法学会副会长徐显明;就深化国家监察体制改革作讲解的是时任中央纪委国家监委法规室主任马森述;就完善金融服务、防范金融风险作讲解的是丝路基金有限责任公司党委书记、董事长谢多,等等。

曾有媒体披露,参与集体学习授课的老师,从拿到课题到正式讲课,一般要准备几个月,必须在有限时间的讲解中,兼顾理论和实践,做到非常严谨和认真。中国人民大学教授郭湛曾参与十八届中央政治局第十一次集体学习,他回忆当初上课时的情景:“看着大家高度认真和用心的神态,我的感受是,一个学习型政党的中央领导集体就应该是这样的!”

同时,中央政治局集体学习的形式也在不断创新,既有“请进来”,也有“走出去”。

比如,2019年1月25日,中央政治局就全媒体时代和媒体融合发展进行集体学习,把“课堂”设在了人民日报社,采取调研、讲解、讨论相结合的形式;今年6月25日,中央政治局集体学习采取参观和讨论相结合的形式,中央政治局同志先后来到北大红楼、丰泽园毛泽东同志故居参观,然后回到中南海怀仁堂,围绕主题开展学习。

在十九届中央政治局35次集体学习中,还有2次采取了自学形式。有分析认为,这样的上课方式让人耳目一新,大家结合各自分管工作和工作实际,围绕同一主题相互交流切磋,充分体现了集体学习的功效。

2019年1月25日,中共中央政治局在人民日报社就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习。图为在移动报道指挥平台前,习近平同正在河北省承德市滦平县平坊满族乡于营村采访的记者和扶贫驻村第一书记连线交流,了解该村脱贫攻坚工作进展情况。新华社记者 燕雁摄

2002年12月26日,中央政治局举行首次集体学习。自此以后,中央政治局“定期上课”逐渐形成制度。十六届、十七届、十八届中央政治局分别开展44次、33次、43次集体学习。十九届中央政治局目前也已进行35次集体学习。

100年来,中国共产党对“学习”的要求一以贯之。早在1940年,为提高马列主义理论水平,中共就将马克思诞生日设立为“学习节”。毛泽东非常形象地指出:“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西。没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”

有学者研究发现,在中国共产党人留下的日记中,可以看到大量关于理论学习的记载,而在同时期国民党人留下的日记中,几乎难觅学习踪影。比如,同样是抗战时期的中高层干部,国民党人陈克文的日记触目可见喝酒、宴请、牢骚及花边新闻,共产党人王恩茂的日记则不断出现学习、读书、讨论、培训的记载。

100年过去,这种学习精神潜移默化塑造出一个学习型政党。如今,面对世界百年未有之大变局,共产党人更需要加强学习、增强本领,不断适应世情、国情、党情新变化,不断增强干部队伍适应新时代党和国家事业发展要求的能力。

2013年3月1日,在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上,习近平殷殷叮嘱:领导干部一定要把学习放在很重要的位置上,如饥似渴地学习,哪怕一天挤出半小时,即使读几页书,只要坚持下去,必定会积少成多、积沙成塔,积跬步以至千里。

中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。

文/钟祺

编辑/九段


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